5月17日至5月18日，在國家醫(yī)學考試中心與延安大學醫(yī)學院的指導下、在我院科研教學管理中心、信息管理部、保障部及其他部門人員的通力協(xié)作下，我院成功組織2024年全國臨床醫(yī)學專業(yè)（本科）學業(yè)水平測試，共計92名學生參加了此次測試。
總考官在中控室巡查
我院對此次測試高度重視，在科教部的統(tǒng)籌安排下，相關人員自2024年3月份就啟動了水平測試準備工作，前期技術人員的培訓準備，中期系統(tǒng)維護、設備調(diào)試以及現(xiàn)場考核的組織監(jiān)管，各項工作嚴格按照國家醫(yī)學考試中心的要求進行，從考試流程設計、考場分布、考官及標準化病人培訓等各項工作都進行了科學、合理的安排?？脊佟⒖紕展ぷ魅藛T和所有標準化病人簽訂了保密協(xié)議，確保相關手續(xù)與考試過程符合國家考試規(guī)定，確保考試公平公正開展，弘揚優(yōu)秀考風考紀。
臨床醫(yī)學專業(yè)（本科）學業(yè)水平測試技能操作準備中
臨床醫(yī)學水平測試分為理論考試和臨床技能操作考試兩部分。理論考試為人機對話，總題量為330題，考試時間為3.5個小時，在我院教學樓七樓電教室（一）、六樓電教室（二）分兩組同時進行。經(jīng)過前期精心的考務準備、反復的壓力測試和模擬考試，以及科教部、信息管理部工作人員的現(xiàn)場技術保障，現(xiàn)場考試順利進行，未出現(xiàn)任何影響考試順利進行的狀況。
臨床醫(yī)學專業(yè)（本科）學業(yè)水平測試理論考試現(xiàn)場
臨床技能操作考試在我院臨床技能培訓中心五樓OSCE考站進行，主要考查病史采集、體格檢查和基本操作技能，同時對溝通交流能力與人文關懷進行評價。技能操作采用OSCE多站考核，每組6站，分為兩組，共12站同時進行。負責人前期在考試物資籌備、考官培訓、考務安排、標準化病人和志愿者培訓、考試模擬演練等方面做了大量工作，確保了技能考試的順利完成?？荚嚻陂g，考官嚴肅認真，考務人員細心周到，各環(huán)節(jié)銜接順暢，技能操作考試圓滿完成。本次測驗是我院第二次承接臨床專業(yè)國家級考試，相較于2023年首次開展此項工作，我們本次的經(jīng)驗更加豐富，相關細節(jié)更加完善，考試現(xiàn)場更加高效，這標志著我院不僅有資格承接國家級考試，更說明我院有能力做好國家級考試。
臨床醫(yī)學專業(yè)（本科）學業(yè)水平測試技能操作考試（一）
臨床醫(yī)學專業(yè)（本科）學業(yè)水平測試技能操作考試（二）
全國臨床醫(yī)學專業(yè)（本科）學業(yè)水平測試，旨在科學地評價即將進入臨床實習的全日制臨床醫(yī)學本科學生，是否具備臨床醫(yī)師在本階段必須具有的醫(yī)學人文素養(yǎng)、醫(yī)學基本理論知識和臨床基本技能。我院將通過此次考試考核結果、分析報告和學生參考體驗反饋、考官執(zhí)考反饋等情況，針對薄弱環(huán)節(jié)進行教學研究和教學改革，有效指導我院臨床醫(yī)學專業(yè)的教育教學，并將此次國家性考試為契機，認真總結，積累經(jīng)驗，開拓創(chuàng)新，不斷提升我院臨床教師隊伍的教學水平及臨床醫(yī)學人才的培養(yǎng)質(zhì)量。
供稿：科教部 董騰
供圖：辦公室 吳帥 邱哲哲
審核：韓曉芳
編輯：宣傳部 成淑平
校對：宣傳部 李釗
